26 Feb Jóvenes de Respira reflexionan sobre justicia social en una microacción participativa
ODS 16: Justicia social
En torno al Día de la Justicia Social y teniendo en cuenta que el proyecto Respira trabaja los derechos humanos y la realidad de las migraciones, quisimos dar voz a las y los jóvenes sobre esta temática.
Para preparar la microacción, se llevó a cabo un taller previo en el que pudieron profundizar y comprender el concepto de justicia social desde diferentes miradas. A partir de este trabajo, las y los jóvenes asumieron un papel activo durante la acción principal, expresando su opinión, explicando los contenidos al resto de participantes e invitándoles a reflexionar.
La propuesta se centró en visibilizar siete desigualdades a través de objetos representativos, ofreciendo a cada persona que se acercaba la oportunidad de pensar sobre cada una de ellas. De este modo, se generó un espacio participativo similar a la metodología del Visual Thinking, donde el objeto se convirtió en el punto de partida para el diálogo, la reflexión y la toma de conciencia colectiva.
La microacción, titulada “Lo que vivo, no siempre es justo”, se desarrolló en la Plaza del Mercado de Logroño, en horario de 18:00 a 19:30 horas, y contó con la participación de 19 jóvenes de Fundación Pioneros.
Dentro del trabajo de concienciación sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que se viene realizando con las y los jóvenes a lo largo del proyecto, en esta ocasión se puso el foco en el ODS 16: Justicia social.
La intervención consistió en colocar siete lienzos en el suelo, uno por cada enfoque trabajado previamente con el grupo:
- Política y participación
- Salud y bienestar
- Igualdad de género
- Justicia climática y medio ambiente
- Justicia racial y étnica
- Educación
- Justicia económica e igualdad de oportunidades
A través de la metodología de Visual Thinking, se utilizaron elementos visuales para recoger las ideas y reflexiones tanto de las y los jóvenes como de las personas transeúntes que se acercaron a participar.
La jornada se desarrolló con normalidad, en un ambiente abierto y participativo, y logró transmitir el mensaje de una manera especialmente potente desde el punto de vista visual, facilitando la reflexión conjunta sobre las desigualdades y la justicia social.
El proyecto “RESPIRA. Intervenciones artísticas desde la participación juvenil y la salud emocional” forma parte del proyecto de Educación para la Ciudadanía Global de Fundación Pioneros y está financiado por la convocatoria de Educación para una Ciudadanía Global de la Subdirección General de Cooperación Internacional y Centros en el Exterior del Gobierno de La Rioja.
Author: Alejandra
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